Tarea miércoles 1 de abril

Hola chic@s!!

Os dejamos a continuación la tarea de mañana miércoles 1 de abril. 

Teniendo delante la lista de la compra que hemos estado haciendo estos días, resolved en vuestro cuaderno de matemáticas los siguientes problemas.

1) ¿Cuánto me costará la compra en total?
2) Representa la cantidad de la actividad anterior de dos formas diferentes, dibujando monedas y billetes
3) ¿Tendré suficiente con 150€?
4) ¿Cuánto me falta o me sobra?
5) Si mis padres me han dado 20€, ¿Cuánto me falta para pagar la compra?

No olvidéis poner datos, operación y solución en cada pregunta 


*NOTA ACLARATORIA: TENÉIS QUE OPERAR CON EUROS POR UN LADO Y CÉNTIMOS POR OTRO. LA ÚNICA PREMISA A TENER EN CUENTA ES QUE POR CADA 100 CÉNTIMOS, HAY QUE CAMBIARLO POR UN EURO.
Hemos mandado estas actividades, con la intención de saber si ellos mismos son capaces de razonar la lógica del cálculo de los euros.                  

Además, tenéis que seguir trabajando el árbol genealógico de ciencias sociales.

¡Cuidaos mucho!

Tarea martes 31 de marzo

¡Hola!

¿Qué tal estáis? Esperamos que estéis todo lo bien que podáis y que estéis pasando buenos ratos en familia.
Para mañana martes 31 de marzo, vamos a continuar trabajando con la lista de la compra que hemos hecho hoy. Tenéis que clasificar los alimentos y bebidas de vuestra lista de la compra, según la pirámide de los alimentos. 

Os recomendamos que hagáis una columna para cada uno de los tipos de alimentos en vuestro cuaderno de lengua (lácteos, verduras, cereales,...) y  copiéis en cada columna los alimentos y bebidas de vuestra lista que correspondan a ese grupo. 

INGLÉS: La tarea de inglés la encontraréis pinchando AQUÍ

¡Os echamos de menos!

Tarea lunes 30 de marzo

Hola chicos y chicas!

Hoy os traemos la tarea para mañana lunes 30 de marzo. Esperamos que la disfrutéis, ya que es un poco más divertida que la de las semanas anteriores.

1) Tenéis que hacer una lista de la compra que incluya:

• alimentos y bebidas
• Productos de higiene (champú, papel higiénico,...)
• Productos de limpieza

También debéis poner el precio al lado de cada producto. 

Os recomendamos que hagáis tres listas diferentes: una de alimentos y bebidas, otra de productos de higiene y otra de productos de limpieza.

Aquí tenéis disponible un rollete de un supermercado, para que podáis buscar los productos y precios ahi. Solo tenéis que pinchar AQUI

2) Además, a lo largo de esta semana, tenéis que elaborar un árbol genealógico con fotos o dibujos de los miembros de vuestra familia. Os dejamos un modelo pinchando AQUI, que podéis, bien descargar e imprimir, o bien usar de modelo para hacer vuestro propio árbol genealógico en vuestro cuaderno de sociales.  

¡Un abrazo enorme!

Soluciones hoy

¡Buenas tardes chic@s!

Os traemos las soluciones de las actividades de hoy para que podáis corregirlas.

INGLÉS: Tenéis las soluciones pinchando AQUI

 LENGUA pág 148 

2.                        

	Femenino	Masculino
Singular	La	El
Plural	Las	Los, unos

                                

3.-  – El niño se llama Álex y la niña Maite.

      – La madre subió las escaleras para llevar la merienda a los niños.

      – Las vecinas tienen un perro que siempre espera en la puerta.

     – Hay unas capas con estrellas en el baúl de disfraces.

MATEMÁTICAS pág 126 

1.-  A: las diez y cinco. 

      B: las diez menos diez. 

      C: las nueve y veinticinco.

3.- a) Las siete menos veinte de la tarde o las seis de la tarde y cuarenta minutos.

     b) Las seis menos cinco o las cinco y cincuenta y cinco minutos.

     c) Las doce menos diez dde la noche o las once de la noche y cincuenta

         minutos.

SOCIALES  pág 61

3.-  Natalidad y mortalidad.

4.-  a) La población aumenta.

       b) La población disminuye.

5.-  Que disminuye la población al restar fallecimientos y emigrantes.

Tarea viernes 27 de marzo

¡Buenas tardes chic@s!

Os traemos las actividades de mañana y las soluciones de la tarea de hoy. Las soluciones de inglés de toda la semana, se subirán mañana. Esperamos que estéis llevando esta situación de la mejor manera posible y que estéis aprovechando el tiempo para seguir aprendiendo de muchas formas diferentes.

¡Un super abrazo!

LENGUA: Pág 148 leer los cuadros verdes y leer la actividad 1. Hacer actividades 2 y 3 en el cuaderno.

SOCIALES: Página 61 hacer actividades 3, 4 y 5 en el cuaderno. 

MATES: ver video 3. Hacer actividades 1 y 3 de la página 126.

Soluciones de las tareas de hoy:

LENGUA

 (  PAG. 147- TEMA 9) 

5.

(…) ¿Qué es un regalo de cumpleaños?

• Un regalo de que se hace en un día que no es tu cumpleaños, naturalmente.

Alicia se quedó pensando unos minutos:

• ¡Prefiero los regalos de los cumpleaños!- dijo al fin.
• -No sabes lo que estas diciendo!- exclamó Tentetieso.- Vamos a ver, ¿cuántos son tus cumpleaños?
• Uno
• …Y viene a demostrar que hay trescientos sesenta y cuatro días al año en los que uno puede recibir un regalo de cumpledías…
• Eso es cierto – admitió Alicia
• Y uno solo para los regalos de cumpleaños. ¡Ya ves! ¡ Te has cubierto de gloria!

MATEMÁTICAS

(PAG 125- TEMA 8)

3.

a) 1h 15 min = 60min+15 = 75min

b) 4h 15min = ( 4x 60) + 15 = 255min

c) 1h 57min = 60 +57 = 117 min

d) 2h 23min = ( 2x60 ) + 23 = 143min

4.

a) 91min = 60 min + 31 min = 1h +31 min

b) 68 min = 60 min + 8 min = 1h + 8 min

c) 87 min = 60 min +27min = 1h + 27min

d) 110 min = 60 min +50 min = 1h + 50 min

Tarea jueves 26 de marzo

Hola chicos y chicas

Os dejamos la tarea para mañana jueves 26 de marzo y las correcciones de la tarea de hoy.

LENGUA: página 147 leer el cuadrito verde y hacer la actividad 5 en el

MATEMÁTICAS: Ver el video 2 de nuevo y hacer las actividades 3 y 4 de la página 125

INGLÉS: podéis encontrar la tarea de inglés  pinchando AQUÍ

Soluciones de las tareas de hoy: 

LENGUA: Pág 146

3.-Respuesta libre. Cada niño hará un diálogo diferente. Ojo � con los signos de puntuación.

4.- Respuesta libre. Cada niño escibirá situaciones diferentes. Tened en cuenta que sean

situaciones coherentes y con sentido.

MATEMÁTICAS Pág 124

3.- A: 9:00, las nueve de la mañana.

B: 17:00, las cinco de la tarde.

C: 13:00, la una de la tarde.

SOCIALES

( Esquema CONTINUAMOS CON EL PUNTO 2,DONDE NOS QUEDAMOS EL LUNES. )

Tarea miércoles 25 de marzo

¡Buenas tardes familias!

Os dejamos a continuación las tareas para mañana miércoles 25 de marzo, y las soluciones de las tareas de hoy para que podáis corregirlas.

Ya sabéis que si tenéis alguna duda, podéis dejarnos un comentario en este mismo blog incluyendo vuestro nombre, apellidos y curso.

¡Un abrazo enorme!

Matemáticas: ver VIDEO 2 y hacer la actividad 3 de la página 124

*EL VIDEO TIENE UN ERROR.

Disculpad chicos y chicas, en el video de mates hay un error, y es que la actividad no coincide con la solución que aparece después. Os dejo a continuación la solución correcta de la actividad que os propongo en el video. 

A) 2 horas y 54 minutos

B) 180 minutos

C) 3 horas y 5 minutos

D) 202 minutos  

Gracias a los que me habéis avisado y disculpad. 

Lengua: página 146: leer cuadro verde y leer la actividad 1. Hacer en el cuaderno las actividades 3 y 4

Sociales: leer y comprender la página 61 y hacer el esquema

Soluciones de la tarea de ayer

Lengua:  

2. oveja: bebe, beee

Gallo: quiquiriquí

Respuesta libre. Por ejemplo: perro: guau, guau

3. Hablar como una cotorra: hablar mucho

Poner los ojos como platos: sorprenderse

Estar con el agua al cuello: estar en apuros

4. 

Al mal tiempo buena cara: C
Más vale maña que fuerza: A
Quien tiene boca se equivoca: B


Matemáticas: 

7.
2020, 2024 y 2028

8.
Sara tiene 10 años (porque 10 años multiplicado por 12 meses que tiene cada año, nos da 120 meses)

TAREA MARTES 24 DE MARZO

¡Hola familias y alumn@s!

A continuación os dejamos la tarea para mañana. Esperamos que estéis llevando esta cuarentena lo mejor posible. Ya sabéis, si tenéis alguna duda, poned un comentario debajo, indicando vuestro nombre y apellidos y el curso (o de vuestro hijo o hija).

¡Un abrazo muy fuerte!

LENGUA: Pagina  145 leer el cuadro verde y comprender (se pueden preguntar dudas en los comentarios del blog) y hacer actividades 2, 3 y 4.

MATEMÁTICAS: Tema 8: volver a ver VIDEO 1 y hacer actividades 7 y 8 de las páginas 122 y 123

INGLÉS: Tenéis la tarea explicada AQUÍ


SOLUCIONES DE LA TAREA DE HOY:

PARA EL ALUMNADO DE LA SEÑO MARÍA (PT)

SEGUIMIENTO SEMANAL  

AULA DE P.T

Buenos días familias, ¿Cómo llevamos la cuarentena en casa? ¿Cómo van esas rutinas y esos ratos de tareas y estudio? Queremos saber cómo lo vais llevando, cómo os organizáis y si tenéis algún tipo de dificultad en algún contenido, materia o cantidad de tareas.

Para ello, como maestra de PT, me he abierto una nueva cuenta de correo electrónico de Gmail y a través de ella, poder contactar con vosotros de manera más directa y conocer vuestra evolución y necesidades particulares. De esta manera, podré ofreceros recursos de los que disponga o elabore (vídeos, guías, fichas de refuerzo, apoyo visual, webs, otros materiales,…). Es muy importante que me escribáis para conocer vuestros correos.

Sin el objetivo de agobiar, ni mucho menos es mi intención en este momento complicado para tod@s, os ofrezco mi correo del cole para lo que haga falta.

             maria.aulapt@gmail.com

Gracias por vuestra colaboración e implicación. Estoy deseando saber de mis alumnos/as.

                Todo va  a salir bien        Ánimo mis niños/as y familias

María Rodríguez

(Especialista de PT)

CEIP LOPE DE RUEDA

TAREA LUNES 23 DE MARZO

Buenas tardes chicos, chicas y familias

A continuación os dejamos las tareas de mañana lunes 23 de marzo. Como sabréis, esta cuarentena se ha alargado otros 15 días, por lo que vamos a estar trabajando en casa más tiempo del que pensábamos. Sabemos que lo estáis haciendo muy bien, trabajando a diario, leyendo,... pero también jugando y pasando tiempo en familia.

Os mandamos un abrazo muy fuerte y mucho ánimo 😘😘😘

LENGUA: 

Leer el texto de las páginas 142 y 143. Pagina 144 hacer las preguntas 6, 7 y 8.

MATES: 

Tema 8: ver VIDEO 1 y hacer actividades 1 y 5 de la página 122 Y 123

PLÁSTICA: continuar con las láminas que estamos haciendo (“¿Qué quiero ser de mayor?” Y “El Caballo”)

SOCIALES:

La población cambia. Página 60 leer, comprender y hacer esquema.

CORRECCIONES SOCIALES VIERNES 20 DE MARZO:

FICHA 1
1.- a) Para el ayuntamiento.
b) Es un listado con todos los habitantes de una localidad.
2.- Respuesta libre. Cada uno habrá rellenado su solicitud con sus datos.

FICHA 2
1.- Es el conjunto de personas que habitan en un determinado territorio.
2.-
Población: anciana. Población: joven. Población: adulta
Sexo: masculino. Sexo: femenino Sexo: femenino
3.- La población activa está formada por las personas adultas que están trabajando o buscando un empleo y la población no activa está formada por las personas que realizan una actividad sin recibir dinero a cambio.
4.- Respuesta libre. Cada uno habrá rellenado con los datos de su familia.

Esquema de sociales

¡Buenas tardes!

Aquí tenéis la corrección del esquema de sociales de la página 59, con los puntos más importantes que debe incluir. También os hemos puesto las soluciones de las actividades de esa misma página. Esperamos que os sirva de ayuda.

Mucho ánimo y disfrutad del fin de semana.

SOLUCIÓN ACTIVIDADES

4.- Población joven, masculina o femenina, no activa.

5.- Respuesta libre: cada niño/a creerá una cosa diferente. No voy a influir en su opinión pero razonando evidentemente es un inconveniente tener mucha gente parada por lo que todo ello conlleva. No gana dinero,luego hay dificultad para pagar las deudas, comprar la comida,los medicamentos, ir al cine o ir al McDonald.

No olvidéis  leer todos los días un poquito. La lectura entretiene y te lleva a otro mundo dónde tú puedes ser el protagonista, vivir experiencias como los protagonistas de tu lectura.

Elige para leer lo que más te guste y sino te gusta, cambia de libro pero también debes de darte un poco de tiempo porque quizás cuando avances en tu libro ya te van enganchando. ¡ Ánimo! 

Correcciones inglés

¡Buenas tardes!

En primer lugar quiero pediros disculpas si habéis tenido problemas con las tareas de inglés. En el blog de inglés tenéis disponibles las correcciones de las actividades que se han enviado esta semana, espero que os sirvan de ayuda.

Podéis verlas pinchando AQUÍ.

Cuidaos mucho.

Tarea viernes 20 de marzo

Hola chicas, chicos y familias

A continuación os dejamos las tareas que tenéis que hacer mañana viernes 20 de marzo.

¡Mucho ánimo! 😘

                      LENGUA:                                        


 


















MATEMÁTICAS:

SOCIALES: 

LOS RETOS DE EDUCACIÓN FÍSICA

¡¡¡Hola!!!

Aquí os adjuntamos una serie de actividades que os envía Javier, el profe de Educación Física, muy divertidas para estos días que tenemos que quedarnos en casa.

😁

Los Retos de Educación Física:

  

 

La Oca de la Condición Física:

                   

¡¡Bienvenid@s!!

Buenas tardes

Bienvenidos y bienvenidas a nuestro blog de tercero. 

Aquí vamos a ir poniendo las actividades diarias que debéis realizar en casa, así como las imágenes o enlaces necesarios. Si tenéis alguna duda o pregunta, podéis dejarla en los comentarios, poniendo siempre vuestro nombre apellido y curso. 

¡Muchos besos!😘😘